जैसा कि हम रोबोट तकनीक में नवीनतम प्रगति से उत्साहित या भयभीत हैं, वे विज्ञान कथाओं में चित्रित सर्वव्यापी सहायकों से अभी भी दूर हैं । लेकिन साइंस रोबोटिक्स में बुधवार को प्रकाशित एक नए अध्ययन में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार (एएसडी) के कारण संचार मतभेद वाले बच्चों की सहायता करने में उनकी क्षमता की झलक मिलती है। इसके निष्कर्ष बताते हैं कि रोबोट सहायता प्राप्त पाठ का एक महीना इन बच्चों को अधिक प्रभावी ढंग से संवाद करने में सीखने में मदद कर सकता है।
ऑटिज्म एक जटिल न्यूरोलॉजिकल विकार है, जो पर्यावरण और आनुवंशिक जोखिम कारकों (हालांकि टीके नहीं) द्वारा लाया जाता है जो उन तरीकों से एक साथ काम करते हैं जिन्हें हम पूरी तरह से नहीं समझते हैं। एएसडी के घोषणापत्र व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में भिन्न हो सकते हैं, लेकिन उनमें अक्सर अन्य लोगों के साथ बातचीत करने और संवाद करने में परेशानी शामिल होती है, जैसे कि आंखों के संपर्क को बनाए रखने में असमर्थ होना। तथाकथित सामाजिक रोबोट ने सामाजिक स्थितियों को बेहतर तरीके से संभालने के लिए संचार अंतर वाले छोटे बच्चों को पढ़ाने के वादे के रूप में दिखाया है।
“रोबोट सही संयोजन हैं। वे सामाजिक रूप से लोगों को उनकी प्रतिक्रिया देने के लिए पर्याप्त हैं, लेकिन वे बहुत सामाजिक नहीं हैं कि वे किसी भी चिंता को भड़काएं, "लेखक ब्रायन स्कसेलेटी, येल विश्वविद्यालय के एक रोबोटिक लेखक और विश्वविद्यालय के सोशल रोबोटिक्स लैब के प्रमुख हैं, एक वीडियो में कहा येल द्वारा जारी किया गया।
लेकिन स्सासेलैटी और उनकी टीम के अनुसार, इस शोध में से केवल बच्चों और रोबोटों के बीच बातचीत के छोटे विस्फोट का अध्ययन किया गया है, आमतौर पर एक नियंत्रित प्रयोगशाला सेटिंग में। इसलिए टीम ने चीजों को एक कदम आगे बढ़ाने का फैसला किया।
प्रयोग के लिए, उन्होंने एएसडी के कारण संचार कठिनाइयों वाले बच्चों के 12 परिवारों को भर्ती किया। जिन बच्चों की उम्र छह से 12 वर्ष के बीच थी, और उनके परिवारों को घर पर उपयोग करने के लिए एक विशेष कंप्यूटर सेटअप दिया गया था, एक जिसमें Jibo का शुरुआती प्रोटोटाइप शामिल था, MIT में विकसित एक 12-इंच का रोबोट जो पहले के रूप में विपणन किया जाता है। वाणिज्यिक सामाजिक रोबोट। Jibo, जो WALL-E रोबोट कैरेक्टर ईव से गुजरने वाले से अधिक है , वॉयस कमांड का जवाब देता है, अपने शरीर और सिर को 360 डिग्री तक घुमा सकता है, और एक काली स्क्रीन "चेहरे" को आंखों की एक जोड़ी के साथ दिखाता है जो झपकी लेती है और भावनाओं को इंगित करती है। सुख और दुख की तरह।
बच्चों ने, अपने कार्यवाहक के साथ, हर दिन 30 मिनट तक जिबू के साथ बातचीत की। सत्र के भाग के रूप में, वे पास के कंप्यूटर टचस्क्रीन पर कई गेम खेलेंगे। इन खेलों ने संचार के पहलुओं को सुदृढ़ किया, जैसे कि दूसरों की भावनाओं को पढ़ना या उनके परिप्रेक्ष्य को समझना। उदाहरण के लिए, एक गेम ने बच्चों को यह पता लगाने के लिए कहा कि एक कहानी में एक निश्चित बिंदु पर एक चरित्र क्या महसूस कर रहा था।
Jibo, जिसे कई प्रकार की प्रीमियर स्क्रिप्ट के साथ प्रोग्राम किया गया था, वे बच्चों को प्रोत्साहित करेंगे क्योंकि उन्होंने खेला था और खेलों की कठिनाई को समायोजित किया था जो इस बात पर निर्भर करता था कि उन्होंने पहले से ही कितना अच्छा किया था। Jibo ने "सकारात्मक सामाजिक कौशल का मॉडल तैयार किया", अध्ययन के अनुसार, जैसे कि बच्चों के साथ आंखों का संपर्क बनाना और स्क्रीन पर उसी समय देखना जो उन्होंने किया था। इन सभी सत्रों को कैमरों और माइक्रोफोनों के माध्यम से रिकॉर्ड किया गया था, और कार्यवाहकों ने बच्चों के अन्य लोगों के साथ सामाजिक संपर्क के समग्र स्तर का दस्तावेजीकरण किया।
जैसी कि उम्मीद थी, बच्चे समय के साथ-साथ खेलों में बेहतर होते गए, अधिकांश महीने के अंत तक हर एक के उच्चतम स्तर को पूरा करने में सक्षम थे। लेकिन अपने रोबोट सत्रों के बाहर, बच्चों ने अपनी क्षमता पर भी ध्यान दिया कि वे जिस वयस्क के साथ थे, उसी चीज़ पर ध्यान देने की क्षमता थी, एक कौशल जिसे संयुक्त ध्यान के रूप में जाना जाता है। देखभाल करने वालों ने यह भी बताया कि उनके बच्चे अधिक सामाजिक रूप से निपुण हो गए हैं, अधिक नेत्र संपर्क बनाने और दूसरों के साथ अधिक संवाद करने के लिए तैयार हैं।
“यह वास्तव में सिर्फ मुझे दिखाती है कि वह कितना उज्ज्वल है, और वह कितना तेज है। इससे वास्तव में उसके अंदर अच्छे गुण आ गए, ”प्रयोग में शामिल एक बच्चे की मां ने कहा, येल वीडियो में भी दिखाया गया है।
लेखक ने जो अध्ययन किया है, वह केवल अवधारणा का प्रमाण है। ऑटिज्म उपचार में रोबोट के उपयोग के बारे में जवाब देने के लिए अभी भी बहुत सारे मैदान हैं और सवालों का जवाब दिया जाना चाहिए। यह एक रोबोट को पहले से ही पुराने Jibo की तुलना में अधिक परिष्कृत रूप में ले जाएगा , जो एएसडी के साथ बच्चों के साथ लंबे समय तक प्रभावी ढंग से काम करते हैं, लेखक बताते हैं। इस तरह के रोबोट को मक्खी पर लोगों के अनुकूल होने और अधिक जटिल सबक प्रदान करने की आवश्यकता होगी।
और इन सत्रों के लाभकारी प्रभाव समाप्त होने के बाद गारंटी नहीं दी जाती है। वर्तमान अध्ययन में, उनके संयुक्त ध्यान कौशल में बच्चों के सुधार प्रयोग समाप्त होने के 30 दिनों के बाद से भटकना शुरू कर दिया। अध्ययन का नमूना खुद - 12 अपेक्षाकृत स्वस्थ बच्चे, जिन्होंने पहले शोधकर्ताओं के साथ काम किया था - यह भी प्रतिनिधि नहीं हो सकता है कि एएसडी के साथ रहने वाले अन्य बच्चे अपने घर में रोबोट को कैसे जवाब देंगे।
फिर भी, यह अध्ययन करने लायक है कि किसी दिन रोबोट कितने उपयोगी हो सकते हैं। "बड़े और लंबे परीक्षणों के साथ भविष्य का काम इस आशाजनक, अभी तक प्रारंभिक, परिणाम को स्पष्ट करेगा," लेखकों ने लिखा।


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